依據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，上周教務(wù)處選取部分理論課班級(jí)抽取學(xué)生，召開學(xué)生座談會(huì)。

座談范圍為部分理論課班級(jí)，每班隨機(jī)選派3—5名學(xué)生到教務(wù)處，依據(jù)本班理論課的實(shí)際情況，就本班的任課教師組織教學(xué)，授課方式水平，課堂紀(jì)律，課后輔導(dǎo)，學(xué)生的接受程度等方面，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流與了解。

通過此次評(píng)教活動(dòng)，不僅讓教務(wù)處從學(xué)生的角度深入的了解了理論教師在各班的授課情況，而且更加促進(jìn)了各任課教師的授課積極性.同時(shí)通過此次活動(dòng)讓老師們了解了學(xué)生們對(duì)老師授課的反饋和體驗(yàn)，為今后更好的為學(xué)生授課提供了依據(jù)。